Кружковая деятельность «Юный исследователь»

На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая нами понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а, главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического взаимодействия, сотрудничества, сотворчества.

Китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду, покажи - запомню, дай попробовать - и я пойму». Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. В связи с выше сказанным в группе «Смешарики» начала свою работу кружковая деятельность «Юный исследователь». Целью, которой является: развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности с неживой природой. 15 сентября состоялось первое заседание кружка. Дети знакомились со свойствами песка и глины, рассматривали песчинки через увеличительное стекло, экспериментировали и сделали вывод: песок состоит из мелких песчинок, они мелкие, круглые, полупрозрачные; в песке каждая песчинка лежит отдельно, не прилипает к другим песчинкам; сухой песок имеет свойства сыпучести. В ходе эксперимента «Песочный конус», дети установили, что песок может двигаться.